Изучению публицистики как одному из родов литературы уделяется недостаточно внимания в школьном литературном образовании, а это, на наш взгляд, препятствует не только совершенствованию речевой деятельности учащихся, но и напрямую влияет на социализацию личности подрастающего поколения. Многолетний опыт работы с одаренными детьми разных возрастных групп показывает, что назрела серьезная необходимость разработки элективного курса, который способствовал бы решению многих проблем их образования и социализации. |
